腊八节是个佛教的传统节日，主要流行的地区在中国，而腊八节在习俗上也是吃腊八蒜、腊八面等。对于腊八节这节日来讲，很多人都会以吃腊八粥的，对此腊八节活动方案是怎样的？下面一起来看看吧。
腊八节活动方案
腊八节活动方案策划
一、活动主题：
只要你敢Show达人就是You
展现个人风采，弘扬闪亮青春
二、活动背景
学校鼓励举办更多的特色活动，彰显出个人的与众不同。每一个同学都是特别的，因为人与人之间不可能完全相同，所以每个同学都有自己的特色都有属于自己的那份与众不同。
三、活动内容
所谓“达人”只是在某一领域非常专业、出类拔萃的任务，指在某方面很精通的人，及某方面的高手。所以，活动要求通过各种形式展现学生特别的艺术才能、特别的学习爱好及技能、特别的生活技能和其他特别的技能展示。
四、 活动目的
1、为广大同学的成长成才服务，举办的文体活动;
2、打造同济二附中最火爆、强大的选秀比赛;
3、举办能够传承的学生活动，并且能逐年加大影响力。
五、活动意义
1、营造浓厚的文化氛围，促进校园文化建设。
2、陶冶学生情操，缓解学生压力，娱乐身心。
3、搭建一个彰显青春个性的平台，展现自我风采
六、选拔方式
不限才艺，只要你有绝活，够勇敢，能表现!
(如：唱歌、跳舞、钢琴、乐器、说唱、吉他、朗诵、武术、魔术、剪纸……)
七、比赛时间、规则
1、报名时间：2012.5.7---5.11
各班文艺委员统计好报名单5.11月前交与初一年级办公室音乐老师处。
2、海选时间:2012.5.14---5.18 地址：报告厅(具体时间再定)
3、决赛时间：2012.5.25 中午 地址：学校操场
八、评分标准
1、初赛：限时90秒，根据参赛选手数量，决定多少人晋级，节目形式不限，组合或个人均可报名)
2、决赛：采用现场打分制，总分高者获胜，评选出一二三等若干奖项。
附评分细则：
专长、特长表演造诣深(4分)
认可度高，感染力强(2分)
表演内容丰富多彩(2分)
表演形式新颖活泼(1分)
形象风度，综合印象(1分)
腊八节活动方案书
(一)活动主题：“我们一起过腊八”
“我们一起过腊八”(如：腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗，腊八话……)
(二)活动目的
结合中国传统节日，宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道，促进家校融合。
(三)活动内容
1、请家长和学生一起熬制腊八粥，品腊八粥，讲述腊八节故事，通过孝亲礼仪的宣扬，促进家校融合，同时感受快乐生活、珍惜幸福生活。
2、组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥，营造温暖的腊八节氛围，通过传统文化的学习和敬老活动让学生感受腊八节背后的中国传统文化。
(四)活动要求
1、请同学们积极参与腊八节的活动，通过学校提供的关于腊八节的资料了解腊八节的故事，谈感受、话感恩，了解中华的传统文化。
2、听广播：广播时间开展“我们一起过腊八”的专题广播。 推荐阅读：关于腊八节的传说
腊八节活动策划方案
活动目标：
1、.知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。
2 知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。
3 通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知。
4、集体体验过腊八的快乐。
活动过程:
一、谈话导入
初步了解每年农历的十二月是腊八节
师：宝贝们，马上就是元旦了，我们迎来了2014年。在元旦的这一天，同时又是一个特别的日子。
(出示绘制好的日历)
阳历是1月1日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子吗?
告诉你们哦，每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。
二、腊八节知多少。
腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。
腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。
一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”。 ”“福寿粥”意思是说吃了以后可以增福增寿。
一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥”，以资纪念。
一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。
三、介绍腊八粥
你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?
请幼儿简单介绍腊八粥的食料。
(红枣、红豆、绿豆、桂圆。。。。。
腊八粥里面会有8样不同的食材。
四、教师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。
请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称
扁扁的红豆，
圆圆的桂圆，
胖胖的花生米。。。
五、宣传“腊八粥”——八宝粥
自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料!
活动反思：
腊八节这样的传统节日大多成人化的色彩较浓，离儿我们幼儿的生活较远，但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素，但如果将其直接作为孩子的死板的课程，一定是枯燥乏味，本着关注儿童生命成长的宗旨，使这一传统节日更贴近儿童发展实际。在这一活动中，通过观察、比较、校对的方式，孩子们了解到了腊八节的由来和传说，将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起，符合大班幼儿学习的年龄特点，提升了有效的经验，体现了课程和生活相结合的教育原则。 推荐阅读：腊八节祝福语