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最有趣的对联故事
畜生出蹄
唐玄宗的宠臣杨国忠，嫉恨李白之才，总想奚落他一番。传说，一日，杨国忠想出一个办法，约李白去对三步句。李白一进门，杨国忠便道：
“两猿截木山中，问猴儿如何对锯？”
“锯”谐“句”，“猴儿”暗指李白。李白听了，微微一笑，说：“请宰相起步，三步内对不上，算我输。”杨国忠想赶快走完三步，但刚跨出一步，李白便指着杨国忠的脚喊道：
“匹马陷身泥里，看畜生怎样出蹄！”
“蹄”谐“题”，与上联对得很工。杨国忠本想占便宜，却反被李白羞辱了一通，刚抬脚就被讥为“畜生出蹄”，弄得十分尴尬。
争座位
明孝宗时官拜文渊阁大学士的丘浚，小时候家道贫穷。由于他秉性聪明，又刻苦用功，一直是老师喜爱的学生。
有一天，教室外面下起了大雨，教室里开始漏雨，雨水滴滴嗒嗒地溅到了座位上，有些座位已经不能坐了，同学们都争着到没有雨的座位上去坐。丘浚和一个富家子弟争一个座位，谁也不让谁，就请先生来评理。先生虽然喜欢丘浚，但又怕得罪了有钱的大户人家，便想出了一个两全其美的办法。他对两人说：“你们不要争了，我出一句五字的上联，谁能对上，谁就坐好座位。”先生出的联是：
细雨肩头滴，
那富家子弟平时就不爱学习，只见他抓耳挠腮地想了半天，还是无词可对，而丘浚却早就想好了，当老师问他时，他随口答道：
青云足下生。
这句下联对的贴切自然，那老师和同学们当然拍手叫好，好座位当然让给了丘浚。
“饥鸡”对“暑鼠”
从前，有个秀才，夏天晚上在屋檐下乘凉。他睡在竹床上，仰面看见一只老鼠“吱吱”几声从屋梁上跑过，他想了一想，便念到：
暑鼠量梁，提笔描猫惊暑鼠；
但此联既出，却无法对出下联。后来他经过一个晒谷场，看见几只鸡在吃谷子，忽听远处一个妇人招呼附近玩耍的孩子赶鸡，孩子们拣起石子向鸡丢去，把鸡赶跑了。他触景生情，拍拍脑袋笑道：“有了，这下联有了！”不觉脱口而出：
饥鸡盗稻，呼童拾石打饥鸡。
这副对联成对地使用同音字，如“饥鸡”对“暑鼠”，“盗稻”对“量梁”，“拾石”对“描猫”，不仅刻画鼠鸡的情态维妙维肖，而且声律和谐，意趣横生。
讽刺伪差徭总局
国民党陕西差徭总局仗势胡为，欺压百姓，鱼肉乡民，人民深恶痛绝。春节时，有人给总局大门外贴了一副对联，辛辣地予以讽刺：
差徭总局，酒局肉局药丸局，局中设局，局内者甘，局外者苦，几时了局见升平；
支应诸公，豺公狼公饕餮公，公然办公，公心何在？公理何存？无非假公图私益。
横批是：“斌卡尖傀”。
这横批很有意思，它讽刺总局官员，是一伙不文不武、不上不下、不大不小、不人不鬼的坏东西。
巧续下联
明代的万安，小时候是个聪明伶俐的孩子。他不但勤学好问，而且特别擅长对对子。一天清晨，住在他家的一位远方来的客人起床后，在院子里散步。客人看见红日从东方升起，彩霞万缕，映照着西方的像银色镰刀一样的残月，不禁触景生情，感慨地对着天空吟哦：
日在东，月在西，天上生成“明”字；
客人一联出口，还想接着往下对，但是由于他的学识还不行，怎么也续不下去，坐在门前的石阶上发呆。这时，万安正在书房里读书，从窗子里看见客人这副模样，一问，才知道是为了下联。万安笑着对客人说：“这有什么可难的，等我为您续联吧。”万安抬头向四面一看，见书僮和丫环去井边提水，两人翩翩而行，便随口念道：
子在右，女在左，世间配定“好”人。
客人听了，连声夸赞对得好。
白衣里一个大仁
明代徐晞，从一个普通的吏员开始，直到当了兵部尚书，是个很有才干的人。但因为他不是科举出身，常被那些有“文凭学历”的同僚和士子们看不起。有一次，在学宫里，有个进士指着孔子的牌位说：“认得这位老先生不？”意思是徐晞没进过学堂，没拜过孔子。徐晞回答很妙顾：“认得呀！这位先生不是由科甲出身的。”同僚们还是不服气。一次同行去城外，他们又嘲笑他。徐晞说：“我倒要领教一下各位的才学，出个对子可以吗？”这些人自恃科甲出身，有满肚子学问，就回答：“请不要出得太容易喽！”徐晞一笑，给他们出了一联：
劈破石榴，红门中许多酸子；
这是利用谐音，讽刺他们是黉（音红）门（古时学校大门）中出来一批酸文人。谁知这些“上知天文，下知地理”的文士，却无法对出以日常小事为题的对子，急得团团转。还是徐晞给他们道出下联：
咬开银杏，白衣里一个大仁。
用“白衣”比喻非科甲出身当官的人，而“大仁”又谐“大人”的音，是说由白衣作官的，有我这么一个大人。这些文士由此十分佩服徐晞，再也不敢说一句嘲笑的话了。
智讨风筝
李东阳小时候既聪明又活泼。有一天与小伙伴一起放风筝，不小心风筝的线断了，风筝被吹到一家员外的花园里。小伙伴们胆小，都不敢去要，唯独李东阳胆子大，他翻墙过去拾风筝。这家员外看见从墙外跳进一个小孩，先是吓了一跳，后来看李东阳文质彬彬的，不像是坏孩子，便拿着风筝想逗逗他，员外说：“我出个对子，你要是能对上，就还你这风筝。”李东阳点头同意了，墙外的小伙伴们怕李东阳出事，都爬在墙头上往里看，一看没事，就都翻墙跳进来，员外就以此为题对李东阳说：
童子六七人，独汝狡；
李东阳看了员外的气派，觉得员外一定有二千石的奉禄，就对了个缺尾巴的下联：
员外二千石，唯公——
他故意不把最后一字说出，“唯公……唯公……”地拉着长音，调皮地与员外周旋。员外以为他对不上，得意地笑了：
“唯公什么，对不上了吧？”
李东阳说；“这最后一个字，我早就有了，可是不说。”员外不懂什么意思，问他：“这是为什么呀？”李东阳说：“你如果还我风筝，就是‘唯公廉'，如不还我，就是‘唯公贪’。”这员外一听就笑了，他可不会为了个风筝，得个贪名，忙把风筝还给了孩子们。
阁下李先生
明朝李东阳，官至大学士，按当时的习惯，人们称他为李阁老。有一次，十多位新进士去他家作客，有位进士行礼时，口称“阁下李先生”，李东阳听了微微一笑。大家落座以后，李东阳说：“我有个出句，请对个下句。”他的出句是：
庭前花始放，
几个人你看我，我看你，弄不明白为什么让大家对这么简单的句子，便谁也不敢冒然答对了。李东阳笑了：“怎么都不说话？这对句是现成的，刚才不是有人说了吗？”刚才说什么？噢！原来是——
阁下李先生。
众人赶忙站起连说：“阁下高明！阁下高明！”高明在什么地方呢？这时的“阁下李先生”已经不是称呼人的意思了，变成与“庭前花始放”相对应的一种景象。阁下，就是楼阁下，与庭前对仗；李，是李子，一种树上结的果实，与花对仗；先生，是最先生长出来，与始放相对仗。这就是字面对仗所产生的双关效果。
鄂比赠曹雪芹的对联
相传，曹雪芹的家境极为贫苦，过着“寒冬噎酸星，雪夜围破毡”的生活。可是他性格傲岸，很有骨气，常和一些愤世嫉俗、志同道合的朋友诗酒往来、关系甚密。有一年过年时，他的知己朋友鄂比赠给他一副对联，写的是：
远富近贫，以礼相交天下少；
疏亲慢友，因财而散世间多。
这副对联，对挚友曹雪芹“远富近贫，以礼相交”，不趋炎附势，不攀高厌低的高尚品德，表示了赞扬；同时又对封建社会里“因财而散”，“疏亲慢友”，“贫贱亲戚离，富贵他人合”的赤裸裸的金钱关系进行了揭露和抨击，实为一副佳联。
入木三分
有一次，郑板桥把自己写的一些诗作送给朋友看，并附了一首诗，诗中写道：“我诗无部曲，弥漫列卒伍；顽石乱木根，凭君施巨斧。”他要求他的朋友用巨斧来砍削他诗中的顽石乱木。郑板桥特别珍视别人的批评意见，他曾写过一副对联：
隔靴搔痒赞何益，
入木三分骂亦精。
他认为那种隔靴搔痒式的庸俗捧场没有益处，而实事求是，中肯直率的批评却很可贵。鲁迅对这副对联极为赞赏，曾特地手书此联赠日本汉学家增田涉。
孔明赵云合庙联
清末，某地新建一间孔明、赵云合庙，请来甲、乙两位学究分撰庙联。甲学究先写了关于孔明的上联：
收二川，排八阵，七擒孟获，六出祁山，五丈原中，四十九盏星灯，一心只望酬三顾；
联中把孔明一生的主要事迹，全部概括出来了，并用上了一至十的数目字，可以说是独具匠心的一联。乙学究看后，苦思良久，表示可以对上，但要求把“七擒孟获”“六出祁山”紧缩为“七擒六纵”，甲学究同意了。这样，乙学究也就写出了下联：
抱孤子，出重围，匹马单枪，长坂桥边，（缺一词）数百千员上将，独我犹能保两全。
赵云的事迹不多，这联突出写他最有声色的“百万军中藏阿斗”的故事，并巧妙地用千、百、单、两、孤、独、重表示数量的语词作对，也不失为难得的佳联。
临死还在对句
清初方楘如，号朴山，是浙江淳安人。康熙年间考中进士。他博学多才，工于古文，与桐城的方舟、方苞，并称“三方”。
他还很善于作对联。据记载，他晚年病重，学生们都来到床前与他告别。有两个学生离床比较远。其中一个学生小声地问：“有人出了个对句，我不知该怎么对？”另一个问：“什么句子？”先前的学生说，是这样的对句：
水如碧玉山如黛，
方楘如正在弥留之际，听见他们的谈话，奋力睁开两眼，似乎要说什么。学生们围过来问老师还有何指教。方楘如费了很大的力气，说了句：
云想衣裳花想容。
说完，就去世了。
一百春联
清代康熙年间，福建安溪的李光地才学出众，直做到文渊阁大学士（相当于宰相），是朝廷的重要大臣。一年春节前，康熙皇帝让李光地做100副春联，替换皇宫的旧联。李光地明知不是容易事，又不敢推辞，心里直发愁。
他的四弟李光坡，正好从家乡到北京游览，知道哥哥的愁事，笑着一拍胸脯，说：“兄长请宽心，这事包在我身上好了。”
一连几天，李光坡天天出去游览京城名胜，把春联的事，丢在脑后。眼看快到除夕，该向皇上交差了，李光坡一副都没写，可把李光地急坏了：跟皇上说话不算话，可是欺君之罪呀！李光坡说：“别急！我已经想好了。”提笔便写了一副，说：“已经全写完了。”哥哥心想：你才写了一副，还有99副呢！一看弟弟的春联，光地放心了。原来写的是：
地下七十二大贤，贤贤易色；
天上二十八星宿，宿宿皆春。
李光地拿给皇上，康熙一看：72加上28，正是100，以一当百，连连夸奖“奇才！奇才！”
从天而降
清代康熙年间，贵州出了一位才子，姓周，名起渭，字渔璜，号桐野。他中进士，入翰林院，官至宫詹学士，是颇有名气的诗人。这年，他名气还未这样大，便担任浙江的主考官。消息传出，浙江考生议论纷纷。他们听周主考是贵州人，便很瞧不起这从“蛮夷”之地来的人，进而推测他肚子里也未必有多大学问，也许只读过《三字经》、《百家姓》、《千字文》。尤其那些高才生更放心不下：主考若是庸才，很可能埋没了自己；即使考中，尊个大草包当座师，也脸上无光。于是，考生们商议，考官一到，给他来个下马威，让他当场出丑，滚出浙江。等周渔璜的轿子到了试院，考生们“恭恭敬敬”站立两厢欢迎。一个考生代表，虽是抱拳，却是昂头，高声问道：
洞庭八百里，波涛涛、浪滚滚，宗师由何而来？
周渔璜早就风闻浙江的考生不同寻常，今日一见，果然如此，这分明是出对子要试试考官的才学。只见他笑容一敛，凛然答曰：
巫山十二峰，雾霭霭、云重重，本院从天而降！
一群考生顿时目瞪口呆。好一会儿，才缓过神来，一齐长揖到地，口呼“拜见宗师”。周渔璜说声“免了”，大摇大摆进了考场。
鸡鸣鸟叫
有一天，老师教完课领着周渔璜在学校外面闲逛，一边走一边聊。忽然，老师的诗兴大发，他要和渔璜对对子。这时，正好学校外面有一个农民家的母鸡下蛋，“谷多谷多”地叫个不停。老师便以此为题出了一句“像声”对，即以母鸡的叫声入联。出的联是：
母鸡下蛋，“谷多谷多”；
只有一个老师要求周渔璜也以“像声”对应，道出下联。周渔璜不慌不忙地看看四周围，他忽然听到路旁的树上，几只小鸟在欢快地叫着，叫的声音特别好听。周渔璜高兴极了，他仔细地听，发现小鸟的叫声极像“酒醉酒醉”，便马上有了下联的联句。他看着老师，指着小鸟说：
小鸟上枝，“酒醉酒醉”。
老师点着头，一阵欣喜，连声夸赞他答得好。
桃李门
彭文勤，清代学者。少年时不贪恋风花雪月，立志读书向上，曾在书房里题了一副对联：
何物动人，二月杏花八月木；
有谁催我，三更灯火五更鸡。
有志者事竟成。彭文勤学有成就，赴京考试名列前茅，被派到浙江去当考官。在他的官邸，仪门内外都栽有桃树和李树，牌楼门额就取名为“桃李门”。他有感于眼前的情景，提笔写了一副对联：
天地自成文，湖山有美；
国家期得士，桃李无言。
这副对联写出了培育人材对“天地”“国家”的重要性。
演戏无益
清朝有位徐本，康熙年间得中进士，乾隆年间当了礼部尚书这样的高官。他的父亲徐潮也当过尚书，父子两人作官时都很能体察百姓疾苦，提倡树立好的民风，因而，徐家在家乡是很受人尊敬的。徐本告老还乡，回到浙江钱塘（杭州），正赶上社事。这是民间以演戏为主的风俗。本来在冬闲时演演戏是好事，但如没有节制就会出许多问题：趁人们看戏去了，小偷、流氓大肆活动；戏台上挂灯，行路人打灯笼，家里无人看管炉灶，火灾也多有发生；各村演戏互相攀比，浪费许多钱财和精力。徐本想，总这样下去不是好事，要想个办法劝说乡亲们才好。为演戏，杭州城设立了许多戏场，听说徐大人回来了，都争相请徐本写戏台对联。徐本便给他们写了一副：
防贼防奸防火烛，
费钱费力费功夫。
还写了一个横匾：“戏无益”。众人见了，知道徐大人的一片好心，大家一商量，社事便停了，戏也不再演下去了。
下联有对倍伤心
清朝康熙年间，安徽桐城戴名世进京赶考。乘船过河时，船上人都在议论一个木匠犯法的事，说这木匠为县衙造了好多木枷，谁成想用到自己身上了。老艄公看见戴名世书生打扮，就给他出了一个对子：
木匠造枷枷木匠，
戴名世听了，觉得此联出得很巧，便一路思索，直到船靠了岸，也没想出来下联。后来，他考中进士，选了翰林。按说，这学问够大了，可“枷木匠”这对子还没对出。戴名世出了本书，叫《南山集》，书中引述了南明抗清事迹，被人告密，说他有“复明反清”的野心。于是，他被刑部拿问，入了“文字狱”，竟至被判了死刑。临刑时，康熙皇帝派了一位翰林去监斩。戴名世被绑赴刑场，甚觉冤枉，又见另一位翰林前来监斩，想到自己也是翰林，不觉泪水夺眶而出。这时，他忽然想起“木匠”那个对子，联想此时此景此身，终于有了下联：
翰林监斩斩翰林。
眼看就要命归西天，有了对句，反而更加伤心了。
惟以不贪为宝
清朝有一位镇江知府，到任后，把官厅修建得焕然一新，大宴宾客，并请当时的诗文大家吴鼒（zī资）撰题楹联，吴鼒不假思索，立即拈笔直书上联：
山色壮金银，惟以不贪为宝；
从字面上看，是把镇江的名胜金山银山组织到句子里，实际的含义则为：此处虽是个富庶多产的肥美之地，但来此做官的，可千万别起贪心。寓意很深，可惜他信笔写出上联后，一时却对不出下联。当时，旁侧有位姓郭的士子脱口对出：
江流环铁石，居然众志成城。
铁石，是指三国时东吴孙权在镇江所筑的铁翁城。从字面上看，也是组织了镇江的古迹为句，但却包含了这样的意思：你可要认识到老百姓团结起来的力量！这样，整副对联就不仅是劝戒，也是一种有力的警告了。
师生谐对
有一年春天，李调元和他的父亲李化楠及老师赵亮到郊外去春游，他们走到一个叫百花渠的地方，赵亮老师看见有人正在碾米，便拉过调元的手说：“你看见这碾米的情景了吧，我出一联，你能对吗？”李调元恭敬地说：“老师，您说吧。”老师马上出了一句上联：
一木压滚调圆（元），
李调元一听，知道老师把自己的名字用谐音法嵌入到句子中，便想怎么才能答下联呢？真巧，他猛一抬头，看见远处半山上有座古庙，古庙门前杆上挂着一盏九朵莲花彩灯，于是，他想起怎么答来了。他笑嘻嘻地答道：
两石夹柱照（赵）亮。
李调元的爸爸听了心里很高兴，但觉得小小的孩子直接叫老师的名字，太不礼貌了，就故意责备李调元说：“你怎么这么没礼貌！”赵亮老师并不生气，他笑着说：“这样好，老师和学生的名字一起入联，多好呀！”
霞锦对月弓
明朝正统年间，江苏吴县出了一位有名的才子，他叫施槃。可是他不是什么官宦人家的公子，也不是出身书香门第，而是一个家庭贫穷的苦孩子，从小就一面干活儿，一面读书，就这样，靠他的勤奋和聪慧，他在乡里很有名。乡亲们都说，这孩子应该去读书，说不定能考中状元。后来，乡亲们让一位老人，带着施槃来到了张都宪的家，恳求张都宪让施槃在张府私塾读书。张都宪是个酷爱人才的官，他想考察一下这孩子，就指着天上的月亮问施槃，“你看天上的月亮像什么？”“像弓。”
施槃马上敏捷地回答出来。张都宪自言自语地说道：
新月如弓，残月如弓，上弦弓，下弦弓；
施槃马上又意识到张都宪这是在出对联考他呢，他想，老爷以月亮为题，我应以朝霞相对才是，于是，他对出了下联：
朝霞似锦，暮霞似锦，东川锦，西川锦。
张都宪一听，心里高兴极了，觉得这个孩子很聪明，马上就答应免费让施槃进了自己的家塾读书学习。施槃刻苦学习，少年时就考中进士第一名，被授于编修的官，只可惜很早就去世了。
云开见日
明朝景泰二年（1451）冬天，右佥都御史韩雍巡视江西。正当他视察南昌死囚牢房时，外边下起鹅毛大雪，他即景吟出：
水上冻冰，冰积雪，雪上加霜；
吟罢，自己竟然对不出下联。这时，他看见一个囚犯伤心地直哭，就问：“你为何落泪？”囚犯说：“大人所说的‘水、冰、雪、霜’，实为死囚处境，我听后不觉伤心了。”
韩雍觉得此人谈吐不凡，便又问道：“你莫非有求生之心？”囚犯拱手吟道：
空中腾雾，雾积云，云开见日。
韩雍听了，高兴地称赞：“天才！天才！”他调来死囚案卷，发现此人是南昌才子，因为揭发府官贪赃受到报复，被诬为谋反，而判处死刑。韩雍主持公道，为他平了反，并严惩了南昌知府。对死囚来说，真是“云开见日”了。
湖光月色图
一个秋日，郑板桥租了一叶扁舟，到兴化北乡去。船行到中堡湖时，已经是晚霞纷飞，夕阳西下的时候了，船家在船后摇橹，小船悠悠地荡行着，板桥端坐船头，观赏着湖光山色。举目湖心，艘艘渔船上升起了袅袅轻烟；侧耳湖滩，只只菱舟上传来了阵阵渔歌。天渐渐地黑了。板桥正待回舱时，忽觉眼前一亮，但见半轮上弦月从湖面跃了出来，皎洁的月光映着那微波细浪，象满湖的碎银在闪光，好一幅“湖光月色图”呵！板桥脱口吟出一句：“半湾活水千江月。”上联吟罢，板桥正在沉思下联时，天色陡然变了。不知从何处刮来了一阵狂风，平静的湖面顿时翻腾起来，小船被打翻，人被抛在水中。正在危急之时，附近几只回家的小船赶忙拢来。渔民们从水中救起了板桥和船家，并热情地请他们到庄上换衣服、用晚饭。席间，渔民们告诉板桥：这里湖中出鱼虾菱藕，岸上产稻麦果蔬，湖中产一种大蚌，里面还经常采到绿豆大的珍珠呢！
听着听着，板桥沉浸在渔家的欢乐之中。是呵，这里一滴水、一粒砂，哪样不是宝呢？真是“一粒沉砂万斛珠”呵！
临别时，渔民朋友请他写几个字，板桥欣然提笔，一挥而就：
半湾活水千江月，
一粒沉砂万斛珠。
板桥走后，当地渔民请石匠把板桥手迹镌刻在一块石碑上，以资纪念。
特大浴盆
杨慎是明代的大文学家，他从小就受到了在朝廷里当太师的父亲的影响，读了许多书，知书达理，善文写诗，无所不会，人们都叫他“神童才子”。有一回，杨慎在家乡的池塘里洗澡，恰好县令路过此地。但杨慎不仅不躲避，还对着县令嘻嘻笑着扮鬼脸。县令一看这小孩子这么调皮，有点觉得失了自己的面子，本想让人把杨慎骂一顿，可是杨慎在水里，就是不上岸，于是，这县令就叫人把杨慎的衣服拿走，挂在路边的一棵古树上，然后，对杨慎说：“我出个对联，你如果能对上，就还你的衣裤。”说完，就出了上联：
千年老树为衣架，
杨慎在清澈的池水里，一边划着水，一边对出了下联：
万里长江作浴盆。
这县令听了，心里吃了一惊，他没想到这么小的孩子能有如此奇才，赶忙让人把衣服送还给杨慎，并邀请他到县衙门里去作客，后来他们成了忘年交的好朋友。这个故事，还有一种说法，是解缙与他父亲对的。
无弦琴
明代弘治年间礼部尚书兼文渊阁大学士顾鼎臣，是一个才华出众的人。他从小就读过好多诗书，他的诗文文字优美，感情真挚。他尤其喜欢对对子。他父亲也就经常带他到外面去游玩，给他出联作对，帮助他提高学业。年幼的顾鼎臣在学馆里读书时，老师看出这孩子不但勤奋好学，而且聪明机敏，这天，特意出了一个联句让他对：
花坞春晴，鸟韵吹成无孔笛；
顾鼎臣听了，对答如流：
树庭日暮，蝉声弹出不弦琴。
出句是“鸟韵”，并被比喻成“无孔笛”吹，很形象和生动地把小鸟啼鸣描绘出来，而对句呢，“蝉声”比喻成“不弦琴”弹，更是生动而形象。师生的对句把一幅春景有声有色地描绘出来了，对仗既工稳，又有趣。老师听罢，放声大笑，从此，就更加器重这孩子了。
巧对戏尚书
解缙幼年读书十分刻苦，他才思敏捷，长于巧对，十岁时就小有名气。
一次，出身翰林的曹尚书想考考他，便差人把他找来。一见面，曹尚书便道：“老夫欲出几句联语，你可能和对？”解缙从容答道：“后生才疏学浅，当堂献丑，还望大人海涵。”曹尚书呷了口酒，面对墙上挂的一们墨迹，脱口而曰：“醉爱羲之迹”，解缙随口吟就：“狂吟‘白也’诗”。曹尚书马上又出一联：“风吹马尾千条线”，解缙立即对曰，“日照龙鳞万点金”。看客们无不被解缙的妙对所折服，竟情不自禁地击节喝采起来。
曹尚书见未考住解缙，十分气恼，指着屏风上的画幅又出一联：“龙不吟，虎不啸，鱼不跃，蟾不跳，笑煞落头刘海”；解缙略加思索，指着案上的棋子道，”车无轮，马无鞍，象无牙，炮无火，活捉寨内将军”。活音刚落，尚书额生冷汗，但还不甘认输，又以教训的口吻道：“眼珠子，鼻孔子，珠子还在孔子上”，解缙冥思片刻，遂得一联回敬：“眉先生，发后生，后生更比先生长”。此联寓意深刻，暗含讥讽，可谓颇具匠心，解缙语声刚落，看客拍案叫绝，曹尚书顿时语塞，只佯醉而退。
王维买药
相传，唐诗人、画家王维在终南山隐读时，一日偶患小病，前来一药店买药，见柜台内是一位衣着素雅的美貌少女，于是想趁买药之际，试试这女子的才气。王维开口说：“我要买宴罢客何为？”姑娘微微一笑，“宴罢酒酣客‘当归’”，忙问：“当归要几钱？”“且慢，我二买黑夜不迷途。”“’熟地’不怕天黑夜，此药本店有的是。”“三买艳阳牡丹妹。”“牡丹花妹‘芍药’红，芍药今天方到。”
王维暗暗佩服这女子才思敏捷，对答如流，便继续问：“四买出征在万里。”“万里戍疆是‘远志’。”“五买百年美貂裘。”“百年貂裘是‘陈皮’。”“六买八月花吐蕊。”“秋花朵朵点‘桂枝’。”“七买蝴蝶穿花飞。”“‘香附’蝴蝶双双归。”“妙！答得妙！”王维连声喝彩。推荐阅读：有关对联的小故事
七步成诗
三国时候，曹丕当了魏文帝，十分忌恨他的弟弟曹植，总想找个借口把他杀掉。一天，曹丕召曹植进宫，限令他在七步以内作诗一首。如果作不出，就当处死。曹植面临生死关头，十分镇静，略为思索，便满含悲愤吟诵起来。“煮豆持作羹，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣，本自同根生，相煎何太急！” 吟而完毕，还未走完限定的步数。推荐阅读：中华对联故事
曹丕无计可施，曹植得以免死。